Jeunes et réseaux sociaux: que dit la loi?

Nombreux sont les jeunes qui, aujourd’hui, utilisent les réseaux sociaux. Toutefois, ces-derniers ne sont pas toujours conscients des règles qui régissent leur utilisation.

PETIT RAPPEL

• Il n’est pas permis d’utiliser un réseau social avant l’âge de 13 ans.
• Tout comme dans la rue, il n’est pas permis d’injurier, d’insulter, de harceler autrui sur les réseaux sociaux.
• Les photos publiées sur les réseaux sociaux sont difficiles à faire disparaître définitivement.
• Certains contenus apparaissant sur les réseaux sociaux sont susceptibles d’être choquants et/ou inadaptés aux jeunes (pornographie, violence, incitation à la haine…).

RECOMMANDATIONS

• Rappelez à vos enfants que de fausses informations peuvent circuler sur les réseaux sociaux.
• Rappelez à vos enfants que des prédateurs sexuels sont présents sur ces réseaux et peuvent se cacher derrière de faux profils.

 

LISTE DES RÉSEAUX LE PLUS SOUVENT FRÉQUENTÉS PAR LES JEUNES

• Facebook
• Twitter
• Snapchat
• Instagram
• Youtube

 

Les membres de la communauté éducative restent à votre disposition pour toute information complémentaire.

DES QUESTIONS?

N’hésitez-pas à commenter cet article

 

 

Réserver une salle informatique via l’ENT

 

Ici, nous allons voir comment réserver une salle d’informatique à l’aide de l’ENT.

 

Étape 1: Cliquer sur l’icône « vie scolaire » qui se situe à gauche de l’écran d’accueil:

Étape 2: Un menu déroulant apparaît. Cliquer sur « réservation d’équipements »:

Étape 3: Un récapitulatif des réservations déjà effectuées apparaît. Cliquer sur l’horaire et la salle que vous souhaitez réserver:

Étape 5: Un encadré apparaît. Celui-ci vous permet de donner un titre à votre réservation et d’en préciser la durée. Lorsque tous les champs sont renseignés, il vous suffit de cliquer sur « enregistrer »:

Voilà, votre réservation est faite!

DES QUESTIONS?

N’hésitez pas à commenter cet article.

 

 

 

Contacter un enseignant via Pronote

Ici, nous allons voir comment contacter un enseignant à l’aide de Pronote.

 

Etape 1: Cliquer sur l’icône qui se situe à l’extrémité droite de l’écran d’accueil, à côté de votre nom (ici encadrée en rouge):

Etape 2: Cliquer sur « démarrer une nouvelle discussion »:

Etape 3: Cliquer sur la case située à côté du nom de l’enseignant à contacter (vous pouvez en sélectionner plusieurs):

Etape 4: Cliquer sur « démarrer une discussion »:

Etape 5: Rédiger votre message

Etape 6: Cliquer sur « envoyer »

Cette démonstration a été réalisée à l’aide d’un tutoriel disponible sur index-education.net

Des Questions?

N’hésitez pas à commenter cet article.

Télécharger le corrigé d’un devoir via Pronote

Ici, nous allons voir comment télécharger le corrigé d’un devoir, à l’aide de Pronote.

 

Etape 1: Cliquer sur l’icône « ressources pédagogiques » située dans la barre des tâches en haut de l’espace accueil (ici encadré en rouge):

Etape 2: Les différentes matières s’affichent. Cliquer sur la flèche située en dessous de l’intitulé de la matière.

Etape 3: Cliquer sur « corrigé »:

Etape 4: L’ensemble des corrigés s’affiche. Cliquer sur le corrigé voulu.

Etape 5: En cliquant sur le corrigé en question, celui-ci se télécharge automatiquement. En double-cliquant sur celui-ci, vous pouvez le consulter.

Cette démonstration a été réalisée à l’aide d’un tutoriel accessible ici: index-education.net

Des questions?

N’hésitez pas à commenter cet article.

 

Consulter les sorties scolaires à l’aide de Pronote

Ici, nous allons voir comment consulter la liste des sorties scolaires grâce à Pronote.

 

Etape 1: Cliquer sur l’icône qui se situe à l’extrémité droite de l’écran d’accueil, à côté de votre nom (ici encadrée en rouge):

Etape 2: Cliquer sur « Informations et sondages » dans le menu déroulant qui apparaît en dessous de l’icône:

Etape 3: La liste des sorties prévues s’affiche comme suit

Cette démonstration a été réalisée à l’aide d’un tutoriel disponible sur index-education.net 

Des questions?

N’hésitez pas à commenter cet article.

 

Accéder au détail des absences via Pronote

Ici, nous allons voir comment consulter le détail des absences à l’aide du logiciel Pronote

 

Etape 1: Cliquer sur l’onglet « vie scolaire » qui s’affiche dans la barre des tâche en haut de l’espace accueil.

Etape 2: Sélectionner « liste détaillée »dans le menu déroulant

Etape 3: Le détail des absences ainsi que leurs motifs s’affichent:

Cette démonstration a été réalisée à l’aide d’un tutoriel accessible sur index-education.net

 

Des Questions? 

N’hésitez pas à commenter cet article.

Consulter le relevé de notes à l’aide du logiciel Pronote

Ici, nous allons voir comment consulter le relevé de notes via Pronote.

Le relevé de notes présenté dans cette démonstration est fictif. 

Etape 1: Ce dernier est accessible sous l’onglet « Résultats », situé dans la barre des taches en haut de l’espace « parent »:

Etape 2: Ce menu déroulant propose différentes options (« relevé de notes », « bulletin », bulletin de la classe »,…). Nous allons cliquer sur « relevé de notes ». Voici l’écran qui apparaît:

Etape 3: En cliquant sur chaque matière, vous obtenez le détail des notes qui explique la moyenne obtenu:

Etape 4: Vous pouvez consulter les notes des différents trimestres à l’aide du menu déroulant situé en haut de la fenêtre:

Cette démonstration à été réalisée à l’aide d’un tutoriel disponible à partir du site index-education.net: https://demo.index-education.net

Des Questions? 

N’hésitez pas à commenter cet article.

 

Créer un QCM pour ses élèves via Pronote

Ici, nous allons voir comment créer un QCM pour des élèves, à l’aide du logiciel Pronote.

 

Etape 1: Cliquer sur l’onglet « QCM » qui s’affiche en haut de la barre d’outil (ici encadré en rouge):

Etape 2: Cliquez sur « Créer un nouveau QCM »:

Etape 3: Entrez ensuite l’intitulé du QCM (nous allons prendre ici comme exemple un QCM sur l’utilisation du logiciel Pronote):

Etape 4: Votre QCM est maintenant créé, il s’affiche dans la liste de vos QCM:

Etape 5: En cliquant sur son intitulé, un panneau apparaît à droite de l’écran. Celui-ci vous permet d’ajouter des questions et de modifier ses modalités d’exécution (présentation des questions, affichage d’un corrigé,…).

Etape 6: Vous pouvez créer des questions avec différentes modalités de réponse (choix unique, choix multiple, etc). Lorsque la question est créée, il vous suffit de cliquer sur le bouton « valider » qui s’affiche en bas de la fenêtre.

Cette démonstration à été réalisée à l’aide d’un tutoriel disponible à partir du site index education.net: https://demo.index-education.net

Des Questions? 

N’hésitez pas à laisser un commentaire.

Installer le Tableau Interactif Mimio Teach

Ici, nous allons voir comment installer un tableau interactif tel que celui élaboré par Mimio Teach.

 

Cette vidéo explicative est proposée par tbi-direct.fr

La vidéo est disponible via Youtube: https://www.youtube.com/watch?v=gPMo-jCfmoA

Des questions? 

N’hésitez pas à commenter cette article.

 

Mettre en place une stratégie de veille informationnelle en lien avec la pratique professionnelle

Ici, nous allons voir comment mettre en place une stratégie de veille informationnelle.

La veille informationnelle est une activité qui permet de se tenir au courant des innovations et actualités concernant une thématique donnée.

Pour les besoins de la démonstration, nous allons choisir un thème: celui de l’inclusion scolaire des élèves en situation de handicap.

Etape 1: Sélectionner un agrégateur de flux RSS.

Afin de pratiquer notre veille, nous avons tenté de regrouper l’ensemble des flux RSS concernant l’éducation et le handicap à l’aide d’un outil appelé « agrégateur de flux/lecteur de fils RSS ». Nous avons choisi d’utiliser FeedReader, car l’ajout de filtres au sein de Netvibes (agrégateur de flux plus populaire) s’avérait payante.

Cet outil, Feedreader, nous permet de demeurer informés des actualités au sujet des deux champs qui concernent notre thème (l’inclusion scolaire des élèves en situation de handicap).

La fonction « chercher » nous permet d’invoquer rapidement les articles concernant notre problématique: les nouveaux dispositifs visant l’intégration des élèves en situation de handicap. Exemple: nous recherchons « élève » au sein du dossier « handicap » et accédons aux articles liés à la thématique.

 

Par ailleurs, FeedReader nous permet de visualiser en temps réel les nouveaux articles disponibles concernant notre thème via une fenêtre apparaissant spontanément en bas à droite de notre espace de travail, notre bureau.

Etape 2: S’abonner à des newsletters

L’abonnement à la newsletter de handicap.fer permet de recevoir des informations sur les nouvelles mesures proposées par l’Education Nationale  à destination des élèves en situation de handicap à partir de la rentrée 2015 (auxiliaires de vie, accompagnants, nouvelles unités pour l’autisme,…).

Un abonnement à la newsletter de faire-face.fr nous permet de recevoir les actualité concernant la scolarisation des élèves atteint d’un handicap et les nouvelles modalités de l’inclusion scolaire pour la rentrée 2015: transformation des CLIS et transfert de classes spécialisées dans des EPLE ordinaires.

Etape 3: Suivre des pages sur les réseaux sociaux:

Le suivi de pages/profils sur les réseaux sociaux (@tremplinhandicap; etudes_handicap; le magazine de la santé) tels que twitter ou facebook permet d’accéder en temps réel aux publications concernant les difficultés liées à l’inclusion scolaire des élèves en situation de handicap, les obstacles qu’ils sont susceptibles de rencontre durant leurs études et les dispositifs mis en oeuvre afin d’améliorer leur chances de réussir.

Etape 4: Suivre des forums

Le suivi de forums tels que celui de Handicapinfos.fr ou encore le forum Parents/profs nous permet d’être en contact avec une communauté concernée par les interrogations concernant la scolarité des élèves en situation de handicap, et des interlocuteurs capables de répondre à nos interrogations.

Des Questions? 

N’hésitez pas à commenter cet article.